要提高教师创新教育，首先要让教师树立教育创新观念。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行创新教育，培养学生的创造能力；只有掌握丰富知识的教师才能教会学生如何学习，如何研究问题，通过请领导讲座、专家报告、问题分析研讨、参观学习等方式，鼓励教师继续深造学习，使教师不断提高自身素质，适应教育发展的需要。为了尽快提升教师素质，适应教育现代化的要求，我校采取多种措施，加强对教师的培养。一方面鼓励教师积极参加高等院校进修学习，提升教师学历层次。目前，我校初中专任教师本科以上学历占91%，达到“争创教育现代化先进市”标准的90%，高中专任教师研究生学历或硕士学位还未达到标准15%。学校认真贯彻《兴宁市中小学（幼儿园）教师学历提升工程实施方案》，为学历提升的教师加油鼓劲，调动教师参加学历提升的积极性和主动性。另一方面选送骨干教师、青年教师到省、市等电教馆培训，学习现代教育技术理论，提高专业知识水平。今年10月，选送30位教师到广州市参加交互智能平板使用培训，10位青年教师到深圳、南昌、中山等地学习现代教育思想，2位骨干教师参加省级跟岗培训，2位教师参加广东省农村初中英语教师置换培训。

       2016年12月11日至12日，我校选派陈锐军、丘焕荣、刘庆文、钟国浩、何卷文五位老师参加了为期两天的“名师之路”全国中小学任工作研讨会。两天的研讨会，由三位全国著名教育家作了四场报告会。三位全国著名教育分别家是，国家教育行政学院兼职教授，全国教育科学规划领导小组成员，著名教育家魏书生。全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师郭志明，以及齐鲁名师李秀伟。

两天的学习，五位老师通过认真聆听报告，走进全国知名专家新知前沿，近距离感受教书育人之道，倾听传奇的教书育人案例，感悟别样的班主任工作，开拓了视野，改变了观念，为以后更好地开展班主任工作打下坚实的基础。

                                                                                                                  张钦发  钟国浩

                                                                                                                  2016年12月13日