为了贯彻习近平总书记在十九大报告中提出的“落实立德树人根本任务，发展素质教育”和“弘扬科学精神，普及科学知识，提升学生科学素养”的重要指示精神，谋求学校科学教育的突破口， 2018年10月27日至29日，学校校长石永辉和物理教研组长邹平老师前往首都师范大学附属实验学校，参加了由中国科学院科普联盟、中国科学院科普博览示范基地、北京市校长课程领导力工作室承办的“中国科普博览，科学教育高峰论坛”活动。

石永辉校长和邹平老师在活动现场

石永辉校长和kevin.杨教授合影

石永辉校长和赵亚松先生合影

石永辉校长、邹平老师和王璇主任合影

本次高峰论坛邀请了中国科学院科学传播局科普处处长徐雁龙、中科院澳大利亚联络处主任kevin杨（杨光）、英语教育专家赵亚松、中科院北京基因研究所徐磊、北京市校长课程领导力工作室王璇、首都师范大学附属实验学校名教师张悦等专家和名师出席并作专题报告。

其中，中国科学院科学传播局科普处处长徐雁龙作了《浅谈科学教育的创新发展》的报告，报告从“关于科学教育的理念”“关于科学教育的发展”“中国科学院的实践探索”三方面为我们介绍了世界科学发展的历史以及中科院在普及科学知识，提高全民科学素养方面所做的大量工作。

中科院澳大利亚联络处主任kevin杨（杨光）作了《中科院科普教育创新实践与未来学校建设》和《中国STEM教育白皮书——机遇与挑战》的报告。报告内容丰富，主题突出，演讲精彩，使我们对未来学校的建设和作为一线管理者及教师应该具备的能力均有了一个更具体更感性的认识。同时杨主任结合具体事例，深入浅出地对STEM教育作了生动阐述，使我们对STEM教育（现在已经上升为STEAM教育）的具体内涵的理解以及在中学的学科教学中如何来开展STEM教育有了明确的方向。

中科院北京基因研究所的徐磊为我们带来的专题是《基因的时代》。报告让人大开眼界，既让我们对基因科学在中小学科普实践中的应用有了基本的了解，又对生物体的发展和变异有了更多的认识。

英语教育专家赵亚松作的报告是《iEng创新课堂——英语学科创新解决方案》，就中小学英语教学中存在的普遍问题，为我们展现了他们研究多年的集中解决英语学习四大障碍的成功方案。据其介绍，iEng创新课堂教学方案，在全国各地各类学校实施，获得了圆满成功，极大地提升了学生的英语应用能力，显著提高了实验学校的高、中考英语成绩，极受学校和学生的欢迎。

     首都师范大学附属实验学校名教师张悦为我们上了一堂全新的数学示范课。张老师教学基本功非常扎实，教学内容剪裁科学合理，教学结构层次分明，教学重点突出，教学语言生动、颇具艺术性，在培养学生的想象力和创造力，提高数学素养等方面都给与会人员留下了深刻的印象。

张悦老师的示范课现场

在各专题的报告会后，石校长都热情与专家们展开学术交流。一方面就报告中涉及的有关学校高效管理及教育教学新理念问题与专家们进行深入的探讨，另一方面就如何依据我们学校现有的条件来开展相关的教学改革与专家们广泛深入地交换了意见。

石永辉校长与相关专家探讨问题

石永辉校长、邹平老师和来自延安新区一小的高老师合影留念

在报告会全部结束后，活动主办方带领与会代表来到中科院国家天文台参观、学习。在这里我们学习到了一些银河系的有关知识，了解了我国在天文学方面取得的巨大成就，极大地增强了我们的文化自信和民族自信，激发了我们强烈的爱国情怀。在现场，我们还观察、抚摸陨石，了解怎样辨别陨石的科学方法。

国家天文台前留影

认真观摩陨石

聆听全国一流专家的报告，观摩名师的授课，启发良多，收效颇大，既开拓了视野，又拓展了思维，更重要的是提升了专业知识。能有幸地投身到推进“科普教育”、提升学生“科学素养”、建设未来学校的教育教学实践中，我们感到非常荣幸，同时也深感责任重大。

这次学习的时间虽然短暂，但学习的内容涉及政治、经济、科学、文化、信息技术等等方面，内容丰富，主题鲜明，实用又受惠。专家们学富五车，经验丰富。他们的讲授，内容新颖，方法科学，论述精辟，针对性强，易于接受，让人启迪。

在首都师范大学附属实验学校良好的育人环境中举行的学术报告上，kevin杨（杨光）的幽默风趣、赵亚松的点石成金、徐雁龙的层层推进、徐磊的声情并茂、张悦老师的生动自然等等，都给我们留下深刻的印象；报告展现的丰富信息、实用技巧和超前思维，使我们受益匪浅，对于我们以后开展“小小科学家”活动，提高学生科学素养有莫大的帮助。

     让我们拥抱更加美好的科学教育的春天吧！